Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de LOS ALUMNOS NO TIENEN UNA ADECUADA ALIMENTACION.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de los alumnos que no tienen una adecuada alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este problema.


• Introducir el concepto de recolección y representación de información.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.


• Los grupos deberán diseñar un cuestionario para recolectar información sobre lo que comen los estudiantes.


• Realizar la recolección de datos utilizando el cuestionario.


• Regresar a la clase y organizar los datos obtenidos.

Cierre:

• Discutir en clase los hallazgos de la investigación.


• Introducir el concepto de histograma como una forma de representar la información recolectada.


• Mostrar ejemplos de histogramas y explicar cómo interpretarlos.


• Asignar a los alumnos la tarea de crear un histograma con los datos recolectados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la recolección y representación de información.


• Presentar el concepto de gráfica poligonal y de línea como otras formas de representación de información.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos los datos recolectados en la sesión anterior.


• Guiarlos en la creación de una gráfica poligonal y de línea utilizando los datos.


• Ex