Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno determine la medida de un ángulo central e inscrito, así como del arco de la circunferencia en diferentes polígonos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Plantear la problemática relacionada con la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia en diferentes polígonos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes polígonos dibujados en papel.


• Pedir a los grupos que midan los ángulos centrales e inscritos y los arcos correspondientes en cada polígono, utilizando instrumentos de medición como transportador y regla.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guíar a los alumnos para que lleguen a conclusiones sobre cómo determinar estas medidas en cada figura.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de la determinación de estas medidas en la geometría y su aplicación en situaciones reales.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en cómo podrían utilizar estos conceptos en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la s