La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 2º)
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Rescatar las narraciones literarias de los pueblos de México y de su localidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario (evaluación del compromiso y colaboración del alumno en el proyecto).


2. Cuestionario de comprensión de textos literarios (evaluación de la comprensión lectora y valoración de la diversidad cultural).

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Exponer imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y si han tenido contacto con alguna de ellas.


• Planteamiento del problema a atender: Los alumnos no valoran la importancia de rescatar las narraciones literarias de los pueblos de México y de su localidad.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico: Características de las lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para que investiguen sobre su origen, características y uso actual.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre l