Implementación y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Andrea Mares
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Implementación y evaluación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender:



  1. Falta de continuidad en el desarrollo de los proyectos propuestos por los alumnos.

  2. Reforzar lectoescritura y pensamiento lógico-matemático.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de los objetivos y las problemáticas a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan abordarse en el aula.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Cada equipo deberá elegir una problemática y diseñar un proyecto que la resuelva.

  • Los proyectos deben incluir estrategias, recursos y criterios de evaluación.

  • Los estudiantes deben fundamentar sus propuestas a partir de la lectura previa de materiales relacionados con las problemáticas.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.

  • Breve discusión y retroalimentación de los proyectos presentados.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.