Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia motriz

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.


3. Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


4. Explicar brevemente en qué consiste la deficiencia motriz y los retos que implica para las personas que la padecen.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Explicar a los estudiantes que se realizará una actividad práctica que les permitirá poner a prueba sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, al mismo tiempo que ayudarán a las personas con deficiencia motriz.


3. Cada grupo deberá diseñar un circuito de obstáculos adaptados para personas con deficiencia motriz, teniendo en cuenta las limitaciones de movilidad y equilibrio.


4. Los grupos deberán utilizar materiales como sillas de ruedas, muletas o simuladores de discapacidad para probar la accesibilidad y funcionalidad de su circuito.


5. Al finalizar la creación del circuito, los estudiantes deberán probarlo y realizar ajustes si es necesario.


6. Cada grupo deberá presentar su circuito ante el resto de la clase, explicando su estructura y las adaptaciones realizadas para personas con deficiencia motriz.


7. Los estudiantes deberán reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas, las soluciones propuestas y la importancia de promover la inclusión y la accesibilidad en la