Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Producción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales más significativos para los alumnos.


• Comentar la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de estos sucesos.


• Presentación de algunos ejemplos de géneros periodísticos de interpretación.


• Explicar la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la comunicación de sucesos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que realizarán durante las próximas sesiones.


• Explicar la importancia de trabajar en equipo y asignar roles.


• Realizar una investigación en la comunidad para identificar sucesos significativos que puedan comunicarse a través de los géneros periodísticos de interpretación.


• Cada equipo seleccionará un suceso para trabajar.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de los géneros periodísticos de interpretación.


• En cada equipo, los alumnos deberán analizar a fondo el suceso seleccionado y buscar información relevante para su comu