Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Andrea Mares
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en la Escuela Secundaria 2º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de continuidad en el desarrollo de los proyectos propuestos por los alumnos, reforzar la lectoescritura y el pensamiento lógico matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema identificado en la lluvia de ideas.

  • Los equipos deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la planificación y organización de sus acciones.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su plan de acción y explicará cómo piensan abordar el problema.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de planificar y organizar las acciones para obtener soluciones efectivas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar los planes de acción de los equipos.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta sesión.


Desarrollo:



  • Cada equipo llevará a cabo las accion