"Construyendo la paz en nuestra comunidad educativa"
sandra Diaz
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Construyendo la paz en nuestra comunidad educativa"
Objetivo:
Comprender que la paz es una construcción colectiva que requiere analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos entre personas y grupos de pertenencia, y proponer soluciones basadas en la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar:
La comunidad educativa no reconoce los derechos para el bienestar de los alumnos y su comunidad.
Enfoque interdisciplinar:
Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema y discusión en grupo sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en la comunidad educativa.
- Actividad en parejas: Investigación sobre las causas más comunes de los conflictos en la comunidad educativa.
- Plenaria para compartir las investigaciones realizadas y reflexionar sobre las causas identificadas.
Sesión 2:
- Actividad en grupos: Análisis de las consecuencias de los conflictos en la convivencia y el bienestar de la comunidad educativa.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las causas y las consecuencias de los conflictos.
- Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las principales conclusiones.
Sesión 3:
- Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes formas de resolver conflictos sin violencia, enfatizando en el diálogo, la comunicación y la empatía.
- Plenaria para compartir las investigaciones realizadas y reflexionar sobre las formas de resolución de conflictos identificadas.
- Realización de un debate en