Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Existen malos hábitos en la alimentación de los estudiantes, por lo tanto no existe una vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar sobre los malos hábitos alimentarios y la falta de vida saludable en los estudiantes.


• Generar un debate en clase sobre la importancia de una buena alimentación y cómo afecta a nuestro bienestar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes el concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Proporcionar ejemplos de cómo se representan los espacios geográficos en diferentes culturas y épocas.


• Presentar casos de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico en México y el mundo.

Actividad práctica (5 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país o cultura específica.


• Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico en ese país o cultura.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y ejemplos ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estos saberes ancestrales pueden influir en la concepción y uso del espacio geográfico en la actualidad.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en la sesión anterior.

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