Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Pptwye los niños no tienen donde hacer motricidad.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar de manera breve el problema que se va a abordar y su relevancia.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde podrían realizar actividades motrices.
   
   
   
   



2. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren distintos segmentos corporales.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos y reforzar la importancia de calentar antes de hacer ejercicio.
   
   
   
   



3. Exploración de movimientos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio diferente para explorar.
   
   
   • Cada grupo deberá inventar movimientos y posturas utilizando los materiales disponibles en su espacio.
   
   
   • Los alumnos deberán imitar los movimientos de los demás grupos y descubrir nuevas formas de moverse.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a sentarse en círculo y compartir sus experiencias en los diferentes espacios.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las posibilidades de movimiento en diferentes lugares y cómo podrían solucionar el problema planteado.
   
   
   • Animar a los alumnos a proponer ideas pa