Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los estudiantes desconocen los conflictos territoriales que han padecido los pueblos originarios y afro mexicanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los movimientos independentistas y las gestas de resistencia.


• Plantear la problemática a los estudiantes: "Desconocemos los conflictos territoriales que han padecido los pueblos originarios y afro mexicanos. ¿Cómo podemos aprender más sobre este tema?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo un caso de rebelión o levantamiento de pueblos indígenas o afro mexicanos en la historia de México. Algunos ejemplos pueden ser la Rebelión de los Mayas en Yucatán, la Revuelta de los Zapatistas en Chiapas, la lucha por los derechos de los afro mexicanos en la Costa Chica, etc.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar las causas de dicha rebelión o levantamiento, así como sus consecuencias.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo las causas y cons