El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problemática: Los alumnos reconocerán los agravios, luchas y resistencias de los pueblos originarios y afromexicanos.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve repaso de conceptos previos sobre conflicto y convivencia humana.


• Introducción de la problemática: "¿Conocen las luchas y resistencias de los pueblos originarios y afromexicanos? ¿Tienen alguna idea de los agravios que han enfrentado a lo largo de la historia?"


• Lluvia de ideas y registro en la pizarra de las respuestas de los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de consulta (textos, imágenes, videos) sobre los agravios, luchas y resistencias de los pueblos originarios y afromexicanos.


• Lectura y análisis del material por parte de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar en los grupos: "¿Qué situaciones de conflicto identifican en los agravios hacia los pueblos originarios y afromexicanos?", "¿Cómo creen que se puede solucionar esos conflictos desde la cultura de paz?"

Fase de cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Síntesis de las ideas principales y resolución de dudas.


• Asignación de