Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no logran expresarse de manera artística ni con algún tipo de género literario para representar las memorias colectivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentar el problema interdisciplinar: La dificultad de expresarse artísticamente y representar las memorias colectivas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un poema propio utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir los poemas escritos por los alumnos y realizar una lectura en voz alta.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden expresar memorias colectivas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido