Introducción al consumo de alimentos saludables y agua potable.
Fernanda Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo general:
- Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.
Objetivos específicos:
- Identificar los beneficios del consumo de alimentos saludables.
- Reconocer la importancia del consumo de agua simple potable.
- Comprender los beneficios de la práctica de actividad física.
- Realizar registros personales sobre el consumo de bebidas y alimentos en casa y en la escuela.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables y agua potable.
- Actividad: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, los alumnos deberán clasificarlos en saludables o no saludables.
- Discusión guiada: ¿Por qué algunos alimentos son considerados saludables? ¿Qué beneficios aportan a nuestro cuerpo?
- Actividad: Realización de un cuadro comparativo sobre diferentes bebidas y su contenido nutricional.
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los alimentos saludables y el agua potable?
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La práctica de actividad física.
- Actividad: Realización de una actividad física en el aula, como estiramientos o ejercicios de respiración.
- Discusión guiada: ¿Por qué es importante hacer actividad física? ¿Qué beneficios aporta a nuestro cuerpo?
- Actividad: Los alumnos deberán registrar en su cuaderno la cantidad de actividad física que realizan a diario.
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de la actividad física?
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Registro personal de consumo de bebidas y alimentos.
- Actividad: Los alumnos deberán registrar durante una semana en una tabla el tipo, frecuencia y cantidad de bebidas