Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Nombre de la clase: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Problemática a atender: No se practican los valores de la democracia como forma o estilo de vida.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de sensibilización: Proyección de cortometraje sobre la importancia de practicar los valores democráticos en la sociedad.


• Discusión en pequeños grupos sobre la problemática identificada: no se practican los valores de la democracia como forma o estilo de vida.


• Presentación en plenaria de las conclusiones de cada grupo.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de la problemática específica a atender: violencia escolar y de género.


• Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.


• Búsqueda de ejemplos de proyectos exitosos que hayan abordado esta problemática.


• Análisis en equipos de las características de los proyectos exitosos identificados.

Cierre:

• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y análisis en equipos.


• Identificación de las necesidades y problemas