Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

LIZETH ESTEFANIA HERNANDEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo general: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la diversidad de las personas y valorarla.

  2. Identificar los diferentes grupos a los que pertenecemos y reconocer su importancia.

  3. Conocer y comprender los derechos humanos básicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué nos hace únicos y valiosos?


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas y preguntar a los estudiantes qué características únicas tienen cada una de ellas. Fomentar la reflexión sobre la diversidad y la importancia de cada persona.

  2. Trabajo en grupos: Entregar a cada grupo una lista de características y pedirles que identifiquen a personas conocidas que cumplan con cada una de ellas. Posteriormente, compartir en plenaria y destacar la diversidad de las respuestas.

  3. Reflexión y cierre: Realizar una rueda de palabras con los conceptos de diversidad y valoración. Preguntar a los estudiantes cómo se sienten al ser reconocidos y valorados por su singularidad.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: La importancia de los grupos a los que pertenecemos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos, como la familia, el grupo escolar, la comunidad, etc. Preguntar a los estudiantes qué importancia tienen estos grupos en sus vidas.

  2. Trabajo en grupos: Pedir a los estudiantes que en grupos elabor