Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender:

• Los alumnos no escuchan correctamente las indicaciones.


• No conocen sus derechos.


• No escriben su nombre.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Dibujar y colorear de forma libre a una persona diferente a ellos.


• Comentar en grupo las diferencias y similitudes entre los dibujos.


• Introducción al concepto de diversidad y aceptación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los derechos de los niños.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos simulan situaciones en las que se ejerzan sus derechos.


• Reflexionar y comentar en grupo sobre las situaciones vividas y los derechos ejercidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de convivencia.


• Realizar una actividad de colaboración grupal, como construir un mural juntos.


• Comentar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Practicar habilidades de escucha mediante juegos y actividades.


• Realizar ejercicios de atención plena para mejorar la concentración y el seguimiento de las indicaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar correctamente y seguir instrucciones.

Sesión 5 (45 minutos):

• Práctica de escritura de su propio nombre.


• Juego interactivo do