Prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet

Objetivo de aprendizaje:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Tema: Riesgos en el uso de internet: manipulación, adicción, violencia, acosos y abuso digital, sexteo y dependencia al uso constante de redes sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los riesgos en el uso de internet que conocen.


• Mostrar estadísticas o datos sobre los índices de adicción, violencia y abuso digital en adolescentes.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en la construcción de alternativas para prevenir estos riesgos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un riesgo específico para investigar (manipulación, adicción, violencia, acosos y abuso digital, sexteo y dependencia al uso constante de redes sociales).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el riesgo asignado, identifiquen sus causas y consecuencias, y propongan estrategias de prevención.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información y guiarlos en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo podemos prevenir estos riesgos en nuestra vida diaria? ¿Qué podemos hacer como comunidad para protegernos?

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de prevención.


• Promover la discus