Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Daniel Moralez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo: Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Área interdisciplinar: Ciencia y Juego


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: preguntas de reflexión sobre cómo se mueven los objetos y qué factores pueden afectar su movimiento.

  • Actividad de observación: se mostrarán diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que los muevan y describan su movimiento.

  • Discusión en grupo: se compartirán las observaciones y se plantearán posibles explicaciones sobre los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de experimentos: se realizarán diferentes experimentos para demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos. Por ejemplo, empujar una pelota y observar cómo se desplaza, o calentar un globo y observar cómo cambia su tamaño.

  • Observación y registro: los alumnos deberán observar detenidamente los experimentos y tomar notas sobre los efectos observados.

  • Discusión en grupo: se compartirán las observaciones y se buscarán explicaciones científicas para los efectos observados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán aplicar fuerzas a diferentes objetos y observar los efectos producidos.

  • Registro y análisis de resultados: los alumnos deberán r