Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que ayuden a satisfacer necesidades humanas y en qué contextos se utilizan.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes escenarios (hogar, escuela, trabajo, etc.). Cada grupo deberá identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en cada contexto y describir cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y evolución de una herramienta, máquina o instrumento de su elección.


• Presentación de los hallazgos: Cada estudiante compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visu