Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

40.Tellez Mejia Andrea
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La comunidad en la que se encuentra ubicada la escuela primaria no cuenta con medios de comunicación estables.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el problema a los alumnos: La falta de medios de comunicación estables en la comunidad.

  • Motivar a los alumnos a indagar sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades humanas que podrían afectar el entorno natural y la salud de las personas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana para investigar.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus investigaciones sobre las actividades humanas asignadas.

  • Realizar una puesta en común en la que se establezcan relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus impactos en la naturaleza y en la salud.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la salud de las personas.


Sesión 3:



  • Realizar una salida al entorno natural de la comunidad para observar y analizar los impactos de las actividades humanas.

  • Los alumnos registrarán en un cuaderno de campo los problemas identificados y las posibles soluciones.


Sesión 4:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las soluciones propuesta