Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


2. Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre las figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.

Exploración (15 minutos):

1. Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


2. Pedirles que observen las retículas y construyan diferentes figuras geométricas utilizando los elementos dados.


3. Animar a los alumnos a experimentar y explorar las características de cada figura geométrica creada.

Indagación (15 minutos):

1. Guiar a los alumnos a realizar preguntas sobre las características de las figuras geométricas que han construido.


2. Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

Síntesis (5 minutos):

1. Resumir las principales ideas y conclusiones obtenidas durante la indagación.


2. Destacar la importancia de clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la clase.


2. Motivar a los alumnos a seguir explorando y clasificando figuras geométricas en su entorno.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación y participaci