Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y su importancia.


• Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la biodiversidad y las tradiciones culturales.


• Elaboración de una lista de ejemplos de cómo la biodiversidad influye en la cultura de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación del problema: ¿Cómo la interacción de diversos factores puede construir la cultura de un país y sus habitantes?


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes factores que influyen en la cultura de México.


• Lectura de casos de estudio sobre comunidades que han conservado tradiciones culturales relacionadas con la biodiversidad.


• Debate en grupos sobre las conclusiones de los casos de estudio.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en la biblioteca o mediante recursos digitales sobre tradiciones culturales de comunidades mexicanas y cómo están relacionadas con la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de ejemp