Las luchas de las mujeres por sus derechos
Ana Luisa Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de los movimientos feministas y reconoce el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivos:
- Analizar las causas de los movimientos feministas.
- Reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Violencia
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos. Se hará una breve introducción sobre la importancia de la igualdad de género y los desafíos que han enfrentado las mujeres a lo largo de la historia.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia de género, por ejemplo, la existencia de una mujer que ha sido víctima de violencia y necesita ayuda. Los alumnos deberán reflexionar sobre las posibles causas de este tipo de violencia y cómo los movimientos feministas han trabajado por erradicarla.
- Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo colaborativo.
Desarrollo:
- Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas de los movimientos feministas y el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web confiables para obtener información.
- Discusión y análisis: Los equipos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las causas de los movimientos feministas y los avances normativos en la protección de los derechos de las mujeres. Se fomentará la participación activa de todos los miembros del equipo.
- Reflexión: Se promoverá una reflexión individual s