Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


• Conversación en grupo sobre las emociones y sentimientos que despiertan estas celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán y describirán una celebración o conmemoración que les guste.

Sesión 2: Conocimiento de la historia y tradiciones - Duración: 45 minutos

• Presentación de cuentos o relatos cortos que narran la historia y tradiciones de la comunidad y el país.


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocer la historia y tradiciones para construir nuestra identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage con imágenes y textos que representen la historia y tradiciones que les llamen la atención.

Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural - Duración: 45 minutos

• Presentación de obras de arte, esculturas o edificios importantes que forman parte del patrimonio artístico y cultura