Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante cuidar y respetar a la naturaleza?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos y sus opiniones sobre el tema.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza, tanto en la escuela como en sus hogares.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos y frases que representen el respeto y el cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, diseñadores de soluciones, comunicadores).


• Realización de una investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación del río.


• Diseño de soluciones creativas y viables para reducir o eliminar la contaminación del río.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión en clase sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una