Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo PDA: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la naturaleza y cómo cuidarla.

  
  



• Planteamiento del problema: proponer a los alumnos un caso en el que se evidencie la falta de respeto hacia la naturaleza, como por ejemplo, un bosque contaminado por basura. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias y cómo podrían solucionar el problema.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la importancia de la naturaleza, así como los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su lugar de residencia. Los alumnos deberán realizar una lista de los seres vivos y componentes que encuentren.

  
  



• Presentación de resultados: cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y compartir las conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de una obra de arte: pedir a los alumnos que elijan un ser vivo o componente de la naturaleza para representarlo en una obra de arte. Puede ser un dibujo, una esc