Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno que se exprese de manera responsable.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una actividad de reflexión individual: Pregunta a los alumnos cómo se sienten cuando son agresivos o cuando son testigos de actos de violencia.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto que muestre situaciones de violencia en la familia y en la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo observado en el video y cómo se sienten al respecto.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Introducción de conceptos clave: comunicación asertiva, diálogo, violencia, respeto.


• Identificación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica mediante la lectura de situaciones hipotéticas.


• Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre acciones que podrían ayudar a erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Recapitulación de las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar una investigación sobre acciones concretas que se están llevando a cabo para erradicar la violencia en el ámbito escolar y familiar.

Sesión 2: