Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Las malas influencias"

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "Mapa de emociones", donde los alumnos identificarán diferentes emociones y las relacionarán con situaciones o experiencias personales.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Ejemplo de situación problemática relacionada con "Las malas influencias" y su influencia en la toma de decisiones.


• Debate grupal sobre las repercusiones de las malas influencias en la vida personal y académica de los estudiantes.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar situaciones de su entorno escolar donde puedan verse influenciados negativamente y proponer estrategias para enfrentar esas situaciones.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones y sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Asignación de una tarea individual: Elaborar un "Diario de emociones" durante una semana para identificar cómo influyen los sentimientos en las decisiones tomadas.

Sesión 2:
Fase de Inicio: