Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Ana Ceron- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de valorar los ecosistemas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar responsablemente nuestros ecosistemas y mantener vivos los conocimientos de nuestros antepasados sobre recetas medicinales caseras?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que los alumnos conocen y los beneficios que obtienen de ellos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los ecosistemas presentes en su localidad y los beneficios que brindan a la comunidad.
- Actividad: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar un debate sobre la importancia de preservar estos eco