Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las funciones vitales en plantas y animales como seres vivos. Explicar la importancia de estas funciones y su relación con el entorno natural.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué funciones vitales consideran que tienen las plantas y los animales. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Investigación: Dar a los alumnos diferentes recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen y encuentren información sobre las funciones vitales de plantas y animales. Pedirles que anoten sus hallazgos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos e información recopilada durante la investigación.


• Discusión en grupo: Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de las funciones vitales en plantas y animales, y su relación con el entorno natural.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una función vital. Cada pareja deberá crear una representación o maqueta mostrando cómo se lleva a cabo esa función vital en el entorno natural.

Sesión 3:

• Discusión sobre los cambios en las funciones vitales: Introducir el problema de los cambios que sufren los seres vivos en sus funciones vitales debido a sucesos naturales o activi