Factores que inciden en los procesos técnicos
Elsa Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Implementar técnicas y procesos de alimentos para favorecer la sustentabilidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una dinámica de conocimiento previo, donde los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de implementar técnicas y procesos de alimentos para favorecer la sustentabilidad.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de sustentabilidad, equidad, igualdad, inclusión y su relación con los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores que inciden en los procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de implementar técnicas y procesos de alimentos para favorecer la sustentabilidad.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre técnicas y procesos de alimentos sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas y compartir los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Realizar una actividad de análisis de casos reales donde se evidencien los beneficios de implementar técnicas y procesos de alimentos sustentables.
Desarrollo:
- Discutir en grupos pequeños sobre los factores que inciden en los procesos técnicos de alimentos y cómo pueden favorecer la sustentabilidad.
- Elaborar una lista de técnicas y procesos de alimentos sustentables que se pueden implementar en la comunidad.
Cierre:
- Presentar y d