Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes podrán comprender y reconocer la importancia del uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares, además de identificar y describir lugares en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente presentará a los estudiantes el tema de la clase, explicando la importancia de conocer su entorno y saber ubicarse en él.
   b. Se generará una lluvia de ideas sobre qué es un croquis y un mapa, y para qué se utilizan.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Los estudiantes formarán grupos pequeños y recibirán un mapa de su localidad o un croquis del colegio.
   b. Cada grupo deberá observar detenidamente el mapa o croquis y señalar los lugares que puedan identificar.
   c. Los grupos compartirán sus observaciones y juntos se identificarán los lugares en el mapa o croquis.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. El docente guiará una reflexión sobre la importancia de conocer su entorno y saber ubicarse en él usando croquis y mapas.
   b. Se planteará la pregunta orientadora: "¿Por qué es importante saber usar un croquis o mapa para dar indicaciones y localizar lugares?".

   
   

Sesión 2: Lectura y análisis de croquis y mapas (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes podrán leer y analizar croquis y mapas para comprender la información que contienen y obtener indicaciones para localizar lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Se retoma la pregunta orientadora del cierre de la sesión anterior y se invita a los estudiantes a compartir sus reflexiones.
   b. El docente presentará diferentes ejemplos de croquis y mapas, explicando cómo se pueden leer y comprender.

   
   



2. Desarro