Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Interdisciplinaridad: Atender el problema del bajo nivel de Lecto-escritura (64% de los alumnos).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos)

• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema de la Guerra de Reforma, como una breve presentación de imágenes o una pregunta desencadenante.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicar los objetivos de la unidad y el objetivo específico de esta sesión.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Guerra de Reforma.


• Proporcionar material de lectura sobre la Guerra de Reforma y realizar una lectura guiada en voz alta para los alumnos, destacando los conceptos clave.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas de opción múltiple o completar un cuadro sinóptico con la información más importante.

Fase de cierre (10 minutos)

• Discutir las respuestas de la actividad de comprensión lectora y aclarar posibles dudas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar y seleccionar los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma para constru