Reconociendo las necesidades y características propias y de los demás para promover el enriquecimiento mutuo.

Plan de clase

Título de la clase: Reconociendo las necesidades y características propias y de los demás para promover el enriquecimiento mutuo.

Grado: 4° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Igualdad de género
Competencia: Pensamiento crítico

Objetivo:

• Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras necesidades
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de grupo: "La línea de las necesidades". Los estudiantes se organizan en una línea y deben ordenarse según la importancia que le dan a diferentes necesidades básicas como comida, agua, amor, seguridad, etc.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de las necesidades y cómo nos sentimos cuando estas están satisfechas o no.

Sesión 2:
Título: Las necesidades de los demás
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Video o lectura de un cuento que ejemplifique la importancia de satisfacer las necesidades de los demás.


3. Realización de un mural grupal en el que los estudiantes identifiquen las necesidades de diferentes personas y cómo podrían ayudar a satisfacerlas.

Sesión 3:
Título: La empatía como herramienta de comprensión
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Dinámica de role play: Los estudiantes se dividen en parejas y deben representar situaciones en las que una persona necesita algo y la otra debe comprender y ayudar.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y cómo podemos mejorar