Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del término gravedad de la tierra


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos imanes y diferentes objetos de diversos materiales para que experimenten y observen cómo el magnetismo afecta a cada uno.

  • Reflexión: Promover una discusión grupal para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre el efecto del magnetismo en los objetos.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Repasar con los alumnos las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar una serie de experimentos donde los alumnos puedan observar el comportamiento del magnetismo en diferentes situaciones, como acercar un imán a una brújula o a un objeto de metal.

  • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las observaciones realizadas y las relacionen con el impacto del magnetismo en la vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Repasar con los alumnos los experimentos realizados en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Pr