Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Los alumnos describirán los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; y reconocerán que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (5 minutos):

• Presentar a los alumnos una imagen de un objeto caliente y otro objeto frío.


• Preguntar: ¿Qué sucede cuando juntamos estos dos objetos?

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el calor y los objetos.


• Anotar las ideas en el pizarrón.

3. Actividad experimental (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una moneda y una cuchara.


• Pedir a los alumnos que froten la moneda con la cuchara y observen lo que sucede.


• Anotar las observaciones en una hoja de registro.

4. Reflexión y síntesis (5 minutos):

• Realizar una pequeña puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos.


• Resumir los conceptos principales sobre los efectos del calor en los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, utilizando dibujos o imágenes para reforzar los conceptos.

2. Actividad práctica (30 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con dibujos de diferentes objetos (por ejemplo, una taza, una pelota, una vela, etc.).


• Pedir a los alumnos que coloreen de rojo los objetos que consideren que están calientes y de azul los que consideren que están fríos.


• Luego, pedir a los alumnos que escriban al lado de cada objeto