Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
JULIO EMILIO HUCHIN QUEJ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a tratar: ¿Por qué es importante cuidar la estructura y funcionamiento del cuerpo humano?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.
- Introducción al sistema inmunológico: Explicar brevemente qué es el sistema inmunológico y su función en la defensa y protección del cuerpo humano.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre el sistema inmunológico. Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo sobre las células y órganos que conforman este sistema, así como su participación en la defensa del cuerpo humano.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las principales características del sistema inmunológico.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos material de investigación sobre la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental. Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo sobre cómo el ambiente pu