Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Asencion Rdz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida


Tema: El proceso migratorio de los primeros pobladores de México


Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de presentaciones orales

  2. Ficha de autoevaluación del trabajo en equipo


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo fue el proceso migratorio de los primeros pobladores de México?

  • Actividad motivadora: Proyección de imágenes relacionadas con la migración y discusión en grupos pequeños sobre las razones por las que las personas se desplazan a otros territorios.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre el proceso migratorio de los primeros pobladores de México.

  • Análisis y síntesis de la información recopilada.

  • Elaboración de una línea de tiempo que muestre los principales momentos y eventos del proceso migratorio.


Cierre:



  • Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada equipo.

  • Discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.

  • Identificación de las causas y consecuencias del proceso migratorio de los primeros pobladores de México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Rec