La escuela como ventana hacia el futuro

PERLA MARGARITA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1 (5 minutos): Inicio de clase. Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de la educación y cómo la escuela puede ser una ventana hacia el futuro.


Actividad 2 (10 minutos): Presentación del problema. Explicar a los alumnos que deberán construir un relato autobiográfico analizando sus propias experiencias y las de sus familiares, considerando sus aspiraciones para el futuro.


Actividad 3 (20 minutos): Trabajo en grupos. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo investigará la oferta educativa en su región, incluyendo escuelas secundarias y opciones de educación media.


Actividad 4 (10 minutos): Puesta en común. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1 (5 minutos): Repaso de la sesión anterior. Recordar a los alumnos el objetivo de la actividad y lo que se trabajó en la sesión anterior.


Actividad 2 (20 minutos): Escritura del relato autobiográfico. Los alumnos comenzarán a escribir su relato, analizando sus experiencias y aspiraciones para el futuro. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su escritura.


Actividad 3 (15 minutos): Lectura en voz alta. Al finalizar la escritura, algunos alumnos voluntarios compartirán su relato de forma oral con el resto de la clase. Se fomentará la escucha activa y se realizará