Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: En su mayoría, los alumnos no logran expresarse de manera voluntaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias.


• Actividad de motivación: Mostrar un libro con imágenes y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en la historia.


• Lectura de una historia: Leer en voz alta una historia corta, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y opiniones sobre la historia leída.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral y escrita: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes situaciones y pedirles que narren una historia a partir de ellas. Podrán hacerlo de manera individual o en pequeños grupos.


• Apoyo a la expresión: Proporcionar ejemplos de estructuras narrativas (inicio, desarrollo y final) a modo de guía para los alumnos.


• Retroalimentación: Escuchar las historias narradas por los alumnos y brindarles retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto o una animación sin diálogos y pedirles que narren la historia a