Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos no saben los saludos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y crear un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se saluden entre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes o ejemplos visuales.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que describan cada uno de estos elementos utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, la escultura, entre otros.
   
   
   • Brindar materiales y recursos necesarios para que los estudiantes puedan representar de forma plástica lo que están describiendo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia el trabajo de los demás compañeros.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de repaso sobre los saludos, utilizando diferentes lenguajes artísticos como la música y el teatro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles