Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

María del Rosario Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Violencia entre pares


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

  • Actividad motivacional: presentar imágenes de situaciones de paz y violencia, y pedir a los alumnos que comenten su opinión al respecto.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz entre los jóvenes y prevenir la violencia entre pares?


Fase de desarrollo:



  • Investigación individual: los alumnos investigarán sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan una cultura de paz.

  • Elaboración de una lista de acciones encontradas por los alumnos.

  • Organización en grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos para debatir y seleccionar las acciones más relevantes.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten al conocer estas acciones? ¿Creen que son efectivas? ¿Qué otras acciones podríamos realizar nosotros?

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia entre pares y posibles soluciones.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar las acciones encon