Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
María del Rosario Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Violencia entre pares
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
- Actividad motivacional: presentar imágenes de situaciones de paz y violencia, y pedir a los alumnos que comenten su opinión al respecto.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz entre los jóvenes y prevenir la violencia entre pares?
Fase de desarrollo:
- Investigación individual: los alumnos investigarán sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan una cultura de paz.
- Elaboración de una lista de acciones encontradas por los alumnos.
- Organización en grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos para debatir y seleccionar las acciones más relevantes.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten al conocer estas acciones? ¿Creen que son efectivas? ¿Qué otras acciones podríamos realizar nosotros?
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia entre pares y posibles soluciones.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior: recordar las acciones encon