Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Mariana Rosas
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: que los alumnos identifiquen los fenómenos naturales que ocurren en su entorno.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los fenómenos naturales que los alumnos han observado o experimentado.

  2. Mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales y pedir a los alumnos que los identifiquen.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada fenómeno natural identificado.


Recursos: imágenes de fenómenos naturales, pizarra o papelógrafo.


Sesión 2:


Objetivo: que los alumnos formulen suposiciones sobre cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales.


Actividad:



  1. Recordar los fenómenos naturales identificados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar.

  3. Pedir a cada grupo que formule suposiciones sobre cómo sucede y por qué se produce el fenómeno asignado.

  4. Realizar una puesta en común de las suposiciones formuladas por cada grupo.


Recursos: tarjetas con los fenómenos naturales asignados a cada grupo, papel y lápices para formular suposiciones.


Sesión 3:


Objetivo: que los alumnos amplíen sus conocimientos sobre los fenómenos naturales a través de la lectura y la escritura.


Actividad:



  1. Entregar a cada grupo material de lectura relacionado con el fenómeno natural asignado.

  2. Pedir a los alumnos que lean el material y tomen nota de la información relevante.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos resuman lo aprendido en el material de lectura.


Recursos: material de lectura relacionado con cada fenómeno natural asignado a los grupos, papel y lápices para la actividad de escritura.


Sesión 4:


Objetivo: que l