Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que desconocen los saludos y despedidas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


• Explicación del objetivo y su importancia para el desarrollo de la creatividad y la imaginación.


• Introducción a los saludos y despedidas, su significado y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Lectura compartida de un cuento o narración breve que presente personajes interesantes y diferentes formas de ser y estar en el mundo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas para generar ideas de personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.


• Actividad 3: Los alumnos deberán dibujar o crear con materiales diversos un personaje ficticio basado en la lectura y utilizando los elementos mencionados. Deberán explicar el personaje y cómo representa una forma de ser y estar en el mundo.

Sesión 2:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentación de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro) que representen distintas formas de ser y estar en el mundo.


• Activida