Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer

reyna
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer


Tema: Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

  • Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de los grupos de alimentos que lo conforman.

  • Actividad de observación y clasificación de diferentes alimentos de acuerdo a los grupos del Plato del Bien Comer.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2: Alimentos naturales, de la localidad y de temporada



  • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Actividad de identificación y clasificación de alimentos naturales, de la localidad y de temporada.

  • Trabajo en equipo para crear una lista de alimentos naturales, de la localidad y de temporada que los alumnos consumen en su día a día.

  • Reflexión sobre cómo