La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problemática: NO HAY

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Pizarrón, papel, colores, lápices, libros, imágenes, computadoras, acceso a internet, material de reciclaje, cámara fotográfica.

Sesión 1:

• Inicio (10 min)

  
  
  
  
  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min)

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento o libro relacionado con el tema de la comunidad y la escuela.
  
  
  • Preguntas de comprensión y reflexión sobre el cuento: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Qué personajes encontraron en la comunidad? ¿Qué importancia tiene la escuela en la comunidad? ¿Qué creen que sucede en una comunidad donde no hay escuela?
  
  
  
  



• Cierre (10 min)

  
  
  
  
  • Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la comunidad y la escuela.
  
  
  • Tarea: Investigar en casa sobre las diferentes prácticas culturales y formas de organización de la comunidad en la que viven.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 min)

  
  
  
  
  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las prácticas culturales y formas de organización de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min)

  
  
  
  
  • Organización de grupos de trabajo p