Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades y emociones en la comunidad.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad grupal: los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Registro de las necesidades y emociones mencionadas en una lista en el pizarrón.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos comunicar nuestras necesidades y emociones a los demás?

Sesión 2: Lenguajes para expresar necesidades y emociones.

• Actividad individual: los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes necesidades y emociones.


• Puesta en común de los dibujos y verbalización de las distintas formas de expresar cada necesidad o emoción.


• Juego de roles: los alumnos formarán parejas y se turnarán para representar situaciones en las que expresen diferentes necesidades y emociones.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias.

• Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a su compañero para descubrir cuáles son sus gustos y preferencias (comida, juegos, colores, etc.).


• Presentación de los resultados de las entrevistas en forma de lista en el pizarrón.


• Juego de mímica: los alumnos se dividirán en equipos y s