Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Viridiana Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de atención en las actividades dentro del aula de clase.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre el magnetismo y su relación con la electricidad.
- Plantear el problema de falta de atención en el aula y cómo la física puede ayudarnos a entenderlo.
- Establecer las normas de participación y respeto durante la clase.
Fase de desarrollo (35 minutos):
- Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.
- Pedir a los alumnos que observen y describan los fenómenos que ocurren.
- Promover la discusión en grupos pequeños para generar hipótesis sobre el comportamiento de los imanes.
Fase de cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de las hipótesis generadas.
- Plantear el desafío de investigar más sobre las interacciones entre imanes para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordar el desafío planteado en la sesión anterior.
- Realizar una breve recapitulación sobre los conceptos estudiados hasta el momento.
Fase de desarrollo (35 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos para realizar experimentos con imanes.
- Proporcionar diferentes materiales para que los alumnos investiguen cómo interactúan los imanes con ellos