Conociendo nuestro cuerpo y estableciendo límites

JORGE GABRIEL HERNANDEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y estableciendo límites


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y expresarán los límites corporales y aprenderán a establecer límites en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen el nombre de cada una de ellas. Luego, explicar la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y establecer límites para protegernos.



  2. Actividad práctica: Distribuir láminas con el dibujo de un cuerpo humano sin órganos internos y pedir a los alumnos que, en equipos, identifiquen y dibujen las partes del cuerpo correctamente. Después, guiar una reflexión sobre la importancia de conocer cada parte de nuestro cuerpo.



  3. Estableciendo límites: Proyectar una presentación con diferentes situaciones en las que se pueden presentar conductas que vulneren la integridad física y emocional de los alumnos. Pedir a los estudiantes que, en equipos, discutan cada situación y propongan límites adecuados para protegerse.



  4. Plenaria: Compartir en grupo las propuestas de límites establecidos por cada equipo y reflexionar sobre la importancia de comunicar y respetar los límites de los demás. Además, mencionar la importancia de buscar apoyo y protección de los adultos en caso de que los límites sean ignorados.




Sesión 2: Prevención y denuncia de situaciones de acoso, abuso y violencia sexual


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en su entorno y en internet, y conocerán los recursos y personas a quienes pueden acudir en caso de ser víctimas de acoso, abuso o violencia sexua